Соціально-гуманітарні дисципліни

Формування патріотизму та збереження національної ідентичності особистості в контексті глобалізаційних тенденцій та викликів часу (на матеріалі життя та творчості Миколи Руденка)

1 група – Вчителі
Теоретико-методологічні засади патріотичного виховання дітей та учнівської молоді

1) усвідомлення абсолютної цінності прав людини, свободи особистості;

2) усвідомлення себе як громадянина і патріота України;

3) почуття власної гідності, гуманізм, толерантність, плюралізм, здатність до компромісу;

4) лояльне і водночас вимогливе ставлення до влади, законослухняність;

5) активну позицію щодо необхідності брати участь у демократичних перетвореннях;

6) усвідомлення себе як особистості, спроможної впливати на ситуацію в державі;

7) критичне сприйняття соціально-політичної інформації;

8) усвідомлення можливості та цінності самостійного політичного вибору;

9) готовність відповідати за власні рішення та їх наслідки

2 група – Історики
Як немає людини без самолюбства, так немає людини без любові до Батьківщини, її  історії

1988 р. Філадельфійський освітньо-науковий центр визнав Миколу Руденка  „Українцем року“ – за непохитну стійкість в обороні національних прав українського народу і його культури. 

1996 р. за великий вклад у розвиток української літератури і за правозахисну діяльність Руденко нагороджений орденом „За заслуги“ III ступеня.  

Указом Президента України Леоніда Кучми № 1347/2000 від 19 грудня 2000 року за активне і послідовне відстоювання ідеї побудови незалежної Української держави, багаторічну плідну правозахисну і літературну діяльність письменнику Миколі Даниловичу Руденко присвоєно звання Герой України з врученням ордена Держави